交际教学互动作用的分析、研究与探讨

• 作者: 申洪军
• 来源期刊: 成都信息工程学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 交际教学法 互动作用 英语教学 能动性 教学评价 效果
• 年，卷（期）: 2003,（2）
• 页码范围: 220-222
• 页数: 3页
• 分类号: H319.3
• 字数: 3275字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1742.2003.02.024

摘要

阐述了英语交际教学中,教学双方的锐意进取不仅能保证外语教学的顺利进行,而且还能有效促进大学英语教学,提高教学质量.详细研究了互动作用及非语言因素对教学的影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	申洪军	成都信息工程学院外语系	3	1	1.0	1.0