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摘要:
在外语课堂交际教学活动中,提问是教师控制课堂教学语篇、促进学习者思维的一种有效手段.文章主要介绍了西方教学界对教师提问分类问题的研究成果.认为:要加强课堂内的师生互动作用,教师和学生在提问时的传统角色必须改变.
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文献信息
篇名 外语教学中的教师提问与互动作用
来源期刊 重庆石油高等专科学校学报 学科 文学
关键词 外语教学 教师提问 互动作用
年,卷(期) 2002,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-56
页数 4页 分类号 H319
字数 4470字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-1980.2002.01.020
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作者信息
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1 林琼 宁波高等专科学校外语系 19 304 7.0 17.0
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研究主题发展历程
节点文献
外语教学
教师提问
互动作用
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
重庆科技学院学报(自然科学版)
双月刊
1673-1980
50-1174/N
大16开
重庆大学城
1995
chi
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8
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