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摘要:
五年制高等职业学校的德育课程设置由德育目标、内容所决定,应参考中等职业学校和普通高校的课程设置,依据高职生成长和认识的规律进行安排.
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 关于五年制高职德育课程设置的思考
来源期刊 思想理论教育导刊 学科 教育
关键词 五年制高职 德育 课程设置
年,卷(期) 2003,(8) 所属期刊栏目 课程建设
研究方向 页码范围 67-69
页数 3页 分类号 G711
字数 4158字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-2528.2003.08.022
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
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2003(0)
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2006(1)
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2011(1)
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2012(1)
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研究主题发展历程
节点文献
五年制高职
德育
课程设置
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
思想理论教育导刊
月刊
1009-2528
11-4062/G4
大16开
北京朝阳区惠新东街4号富盛大厦11层
82-183
1994
chi
出版文献量(篇)
7062
总下载数(次)
47
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