“数学方法”与“数学思想”的辩析——数学教学改革中不容互视的问题

• 作者: 卜昭红 臧向红
• 来源期刊: 长春师范学院学报：自然科学版
• 学科: 数学
• 关键词: 数学方法 数学思想 数学教学 教学改革 素质教育
• 年，卷（期）: 2003,（2）
• 页码范围: 94-95
• 页数: 2页
• 分类号: O1-0

摘要

本文剖析了"数学方法"与"数学思想"的区别与联系,并强调改革数学教学的关键是重视数学思想的教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卜昭红	长春税务学院基础部	7	22	1.0	4.0
2	臧向红	长春师范学院数学系	4	1	1.0	1.0