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摘要:
随着我国教育体制深化改革的不断进展,基础课程的改革问题已逐渐显现,数学课作为医学教学的基础了课程之一也必须面对这样的情况.目前我国的医学院校中的数学教学内容理论性较强,与实际应用联系不大,所以往往被学生和老师忽视,另外教学的软硬件设施不健全,也造成了广大师生的热情度不高现象.本文通过医学数学教学改革的现状和问题进行分析,探求数学建模的实际应用方法和策略.
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建模教育活动
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教学改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 数学建模在医学数学教学改革应用中的地位
来源期刊 中国科技投资 学科
关键词 数学建模 医学数学 教学改革 应用 策略
年,卷(期) 2019,(30) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 263
页数 1页 分类号
字数 1641字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王宏军 山西医科大学汾阳学院 17 48 3.0 6.0
2 郭焕军 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学建模
医学数学
教学改革
应用
策略
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中国科技投资
旬刊
1673-5811
11-5441/N
大16开
北京市
82-979
2002
chi
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