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提出问题集思广议促进改企建制
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摘要：
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课堂上,提出问题谁才是主体
课堂
提出问题
主体
数学提出问题和解决问题的方法初探
数学
提出问题
解决问题
方法
在数学教学中如何教会学生提出问题
数学问题
提出问题
思维方法
途径
学生“发现问题,提出问题”能力的培养
问题意识
创新思维
能力培养
内容分析
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期刊影响力
建筑设计管理
主办单位：
中国建筑东北设计研究院有限公司
中国勘察设计协会
出版周期：
月刊
ISSN：
1673-1093
CN：
21-1311/TU
开本：
大16开
出版地：
沈阳市和平区光荣街65号
邮发代号：
创刊时间：
1984
语种：
chi
出版文献量（篇）
5741
总下载数（次）
15
总被引数（次）
15248
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