对初中历史教材中一些插图的建议

• 作者: 李凡果
• 来源期刊: 中学历史教学
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 历史教材 插图建议 历史教学
• 年，卷（期）: 2003,（4）
• 页码范围: 75
• 页数: 1页
• 分类号: G633.510.2

摘要

<正> 插图是教材的重要组成部分,它直观、增趣,能折射历史信息、帮助学生形成历史表象。人教版教材插图包括人物图、文物图、地图、想象图、复原图和遗址照片图等等。我们在使用人教版义务教育课程标准实验教科书《中国历史》(七年级上册)新教材的过程中发现,如果对一些插图增添某些信息,会使学生学习更加方便。现根据图示分类提出我的建议,以便于读者使用。1.想象图:想象图应有“想象”字样,正如教材中复原图有“复原”字样一样,例如《北京人用火追逐野

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李凡果		3	0	0.0	0.0