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摘要:
儿化作为普通话口语的重要音变现象,有显性——字面上出现“儿”的“A儿”和隐性——字面上未出现“儿”的“A(儿)”两种情况。它们都需要严格界定和正确处理。界定“A儿”要看“儿”的性质:“儿”为虚语素时“A儿”为儿化;“儿”为实语素时“A儿”为非儿化。为了语音修辞的需要,显性儿化“A儿”也要保留“儿”的独立音节地位。“A”有区别词义、词性的作用和表示细小轻微时间短暂,亲切喜爱等感情色彩的需要时·为隐性儿化“A(儿)”。为了增强诗文的韵味美和语言的音乐美,朗读时,“A(儿)”也应保留“儿”的独立音节地位。
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文献信息
篇名 儿化的界定和朗读处理研究
来源期刊 新乡师范高等专科学校学报 学科 文学
关键词 儿化界定 朗读处理 普通话口语 隐性儿化
年,卷(期) 2003,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号 H119
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵运普 新乡师范高等专科学校中文系 6 5 2.0 2.0
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2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
儿化界定
朗读处理
普通话口语
隐性儿化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新乡师范高等专科学校学报
双月刊
1008-7613
41-1258/G4
河南省新乡市金穗大道东段
出版文献量(篇)
2349
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