交际教学法中词汇的直接学习和间接学习(英文)

• 作者: 姚文振 马生虎
• 来源期刊: 中国应用语言学：英文版
• 学科: 文学
• 关键词: 间接学习 直接学习 交际教学法 词汇运用能力 注意力集中 语言环境 英语教学实验 语言信息 英语教学法 英语专业
• 年，卷（期）: 2003,（1）
• 页码范围: 73+82-85
• 页数: 13页
• 分类号: H319

摘要

交际教学法词汇的间接学习主要将注意力集中在语言信息上而不仅仅是词汇的学习。脱离语言环境的纯粹语言形式的学习是不赞成的。本研究通过大学英语专业一年级三个平行班为期两周的交际英语教学实验发现:在英语教学法间接学习的基础上增加直接学习,主要将注意力集中在词汇学习上,如查字典、作词汇练习,有助于学习者,尤其对水平较低的学习者,的词汇运用能力;直接学习是间接学习的有效补充。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚文振		25	48	4.0	6.0
2	马生虎		11	11	2.0	3.0