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摘要:
词汇水平是影响学员英语综合水平的重要因素.本文分析了词汇能力的内涵及其对英语综合能力的促进作用, 依据对学员词汇量和词汇学习策略状况的调查,在词汇教学的内容、方法和策略培训等方面提出了提高学员词汇水平的教学策略.
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文献信息
篇名 加强英语词汇教学,提高综合应用能力
来源期刊 海军院校教育 学科 教育
关键词 词汇 综合能力 教学策略
年,卷(期) 2003,(4) 所属期刊栏目 教学方法
研究方向 页码范围 51-54
页数 4页 分类号 G633.4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周大军 43 608 10.0 24.0
2 翟景春 20 113 6.0 10.0
3 张烨 8 198 2.0 8.0
传播情况
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研究主题发展历程
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词汇
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教学策略
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海军院校教育
双月刊
42-1659/G4
湖北省武汉市解放大道339号
chi
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