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《品德与社会》课程的性质研究
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文献信息
| 篇名 | 《品德与社会》课程的性质研究 | ||
| 来源期刊 | 中小学教材教学：小学版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 《品德与社会》 课程性质 小学 课程目标 素质教育 低年级 探究性学习 | ||
| 年，卷（期） | 2003,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 14-17 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | G623.103 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
《品德与社会》
课程性质
小学
课程目标
素质教育
低年级
探究性学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学教材教学：小学版
主办单位：
人民教育出版社
课程教材研究所
出版周期：
月刊
ISSN：
1009-4636
CN：
CN 11-4027/G4
开本：
出版地：
北京海淀区中关村南大街17号院1号楼
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1491
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3
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