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摘要:
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加强校内外学术交流开创教育科研新局面
学术交流
培养学生
师资建设
基于学习空间理论探索基础教育的未来课堂
学习空间
基础教育
未来课堂
生态学视域下中学教育科研的探索与实践
生态位
教育科研
服务对象
加强西部地区生态环境建设
生态环境
水土流失
综合治理
西部地区
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 加强理论指导 创设良好的学术氛围——西部地区基础教育科研的实践探索
来源期刊 教育家 学科 教育
关键词 学术氛围 西部地区 基础教育 教育科研 办学理念 教学管理 研究性学习
年,卷(期) 2003,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号 G526.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高翔 29 26 3.0 5.0
2 杨远平 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学术氛围
西部地区
基础教育
教育科研
办学理念
教学管理
研究性学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育家
周刊
2096-1154
10-1372/G4
16开
北京市西城区永安路106号
82-248
2015
chi
出版文献量(篇)
13420
总下载数(次)
6
总被引数(次)
838
论文1v1指导