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摘要:
政府在教育发展中职能的适时转变与不断优化,是创建教育良好发展环境的前提.为此,政府应在不同教育领域分别突出主导职能和指导职能,通过教育立法和教育财政进行宏观调控,以促进教育全面、高效、快速和均衡发展.
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内容分析
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文献信息
篇名 转变与优化:重新审视政府在教育发展中的职能
来源期刊 教育科学研究 学科 教育
关键词 教育发展 政府职能
年,卷(期) 2003,(10) 所属期刊栏目 理论探索
研究方向 页码范围 12-14
页数 3页 分类号 G521
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王强 27 153 7.0 11.0
2 龙春阳 3 35 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (3)
共引文献  (143)
参考文献  (4)
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引证文献  (0)
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1998(1)
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1999(4)
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2003(1)
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2003(1)
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研究主题发展历程
节点文献
教育发展
政府职能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育科学研究
月刊
1009-718X
11-4573/D
大16开
北京市朝阳区北四环东路95号
2-769
1990
chi
出版文献量(篇)
4360
总下载数(次)
24
总被引数(次)
42999
论文1v1指导