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摘要:
本文在对英国典型大学本科工程教育调研的基础上,分析对比了中英两国高等工程教育在课程体系、教学内容、教学方法、教学管理等方面的差别,指出了我国本科高等工程教育存在的问题,并提出了相应的对策.
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文献信息
篇名 中英高等工程教育的对比与思考
来源期刊 高等工程教育研究 学科 教育
关键词 英国大学本科 工程教育
年,卷(期) 2003,(6) 所属期刊栏目 外国高等教育
研究方向 页码范围 41-46
页数 6页 分类号 G64
字数 6868字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-4233.2003.06.012
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶飞帆 85 944 19.0 25.0
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研究主题发展历程
节点文献
英国大学本科
工程教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高等工程教育研究
双月刊
1001-4233
42-1026/G4
大16开
湖北武汉华中科技大学内
38-106
1983
chi
出版文献量(篇)
3515
总下载数(次)
24
总被引数(次)
70425
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