中小学生信息素养的标准

• 来源期刊: 汕头教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学生 信息素养 教学目标 批判性思维 技术通讯工具 评价标准 信息技术教学
• 年，卷（期）: 2003,（4）
• 页码范围: 46
• 页数: 1页
• 分类号: G633.67

摘要

培养学生的信息素养是中小学信息技术教育的主要教学目标，信息技术教育必须围绕这个中心开展相应的教学活动，使学生的信息素养成为与读、写、算一样重要的终身有用的基础能力，培养学生的批判性思维、创造性思维和问题解决能力。同时，信息素养的提高也有利于学生其它知识的学习与能力的培养。因此，中小学生的信息素养标准可分为六类，具体是：