如何让学生作文有话可写

• 作者: 梅世泽
• 来源期刊: 作文教学通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 作文 语文教学 阅读积累 写作训练
• 年，卷（期）: 2003,（4）
• 页码范围: 21-23
• 页数: 3页
• 分类号: G428

摘要

<正> 一、克服心理和思想因素语文教学主要就是培养学生'听、说、读、写'的能力,'听、说、读、写',把'写'排在最后,不是说它不重要,而是因为它最难。事实也如此,调查一下学生学习语文最害怕什么,他们都会不约而同地回答:'作文!'学生害怕作文,主要是无话可写。为什么会无话可写呢?我认为首先是心理上和思想上的问题。作文就是写文章,这在学生心目中比较神圣,是一件很了不起的事。于是作文时就要千方百计地去想,搜肠刮肚地去找些'优美'的词语来表达,觉得不如此就是对这神圣之事的不重视。谁知越是这样想越写不出,越写不出就越怕写,一提作文,还未动笔,头脑已发木发涨,何来优美词语?不优不美