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义务教育校际均衡发展研究
义务教育
校际均衡
正确审视义务教育均衡发展
审视
义务教育
均衡发展
“海宁模式”:义务教育均衡发展的新试验
海宁市
义务教育
均衡发展
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 义务教育资源均衡化思辨
来源期刊 中国新闻周刊 学科 教育
关键词 教育资源 义务教育阶段 均衡化 中小学校 教育资源配置 平准化 经济发展水平 可行的策略 私立教育 资源分配
年,卷(期) 2003,(38) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34
页数 1页 分类号 G639.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁小浩 北京大学教育学院教育经济研究所 56 946 15.0 30.0
传播情况
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引文网络
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节点文献
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研究主题发展历程
节点文献
教育资源
义务教育阶段
均衡化
中小学校
教育资源配置
平准化
经济发展水平
可行的策略
私立教育
资源分配
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国新闻周刊
其它
1673-1735
CN 11-5313/G2
大16开
北京市西城区百万庄南街12号
2-837
2000
chi
出版文献量(篇)
39539
总下载数(次)
47
总被引数(次)
11405
论文1v1指导