走向e时代的中小学科技教育

• 作者: 刘云生
• 来源期刊: 小学教育科研论坛
• 学科: 地球科学
• 关键词: 中小学 科技教育 互连网 课题研究 班级活动 合作精神
• 年，卷（期）: 2003,（4）
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: N4

摘要

走向e时代的中小学科技教育应是怎样的? 应该怎样开展? 依我看,最重要的是树立e观念,凭借e工具,以校为本,广泛联谊,在交流协作中开创中小学科技教育的新境界。一、互联。建立科技教育网络 1.现实世界包括自然、社会、心理等方面。如西部学校可以建立科技教育“金三角”,由区域内的三个科技教育基地组成。这些基地涵盖农村种养植基地、黑山谷生态保护区、生化工厂以及科技场馆,形成领域全、具有代表性的科技教育网络;可组织学生到风景区考察物种,到农

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘云生		28	182	5.0	13.0