提高外科手术学教学质量的探索与分析

• 作者: 李宜雄 陈志康
• 来源期刊: 医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 外科手术学 临床教学 教学质量
• 年，卷（期）: 2003,（6）
• 所属期刊栏目: 临床医学教育
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: R6-4|G642.0
• 字数: 2145字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2003.06.022

摘要

手术学的实践是临床医学教育工作的重要组成部分.合理地安排外科手术学的各种教学资源对提高教学质量有着举足轻重的影响,也可为今后学生进入临床实习和工作打下良好的基础.对此,本文提出如下措施:重视教学工作;理论联系实际,培养学生兴趣;充分发挥学生的创造力和创新能力;教学重点突出,深入浅出;发挥教师主导作用和学生主体作用,搞好启发式教学;创造良好的学习氛围.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李宜雄	中南大学湘雅医院普外科	99	641	14.0	19.0
2	陈志康	中南大学湘雅医院普外科	41	370	10.0	18.0