英语听说教学的几点策略

• 作者: 陈义
• 来源期刊: 中小学英语教学与研究
• 年，卷（期）: 2003,（7）
• 所属期刊栏目: 听说读写
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

众所周知,对于将英语作为外语来学习的学生来说,英语听说习得能力的培养是非常重要的.作为教师,为了培养学生的英语听说能力,我们应该了解语言习得的几个阶段,调整适合学生实际水平的语言教学方法;容许学生出错,不应在一旦学生有发音和用词错误时,立即打断或惩罚他们;尽可能地给学生创造机会,让学生积极就真正有意义的问题进行互相交流,而不是用我们事先准备好答案的问题来提问.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈义		2	0	0.0	0.0