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把握学习规律 “巧学”胜于“苦学”
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文献信息
| 篇名 | 把握学习规律 “巧学”胜于“苦学” | ||
| 来源期刊 | 中学政史地：高一．二版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 学习规律 “巧学” “苦学” 高中 历史 教学 记忆技巧 阶段特征 “公式”“定理” | ||
| 年，卷（期） | 2003,（9） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 24-26 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G633.510.2 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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学习规律
“巧学”
“苦学”
高中
历史
教学
记忆技巧
阶段特征
“公式”“定理”
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相关学者/机构
期刊影响力
中学政史地：高一．二版
主办单位：
河南大学
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
41-0005/G4
开本：
出版地：
开封市河南大学6号楼
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
822
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