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浅谈有意义学习理论在语文教学中的应用
有意义学习
语文教学
学生
有意义学习理论对初中英语教学的启示
有意义学习理论
初中英语
教学
启示
有意义学习理论对高中艺术生数学教学的启示
有意义学习理论
艺术生
数学教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谈有意义学习理论在化学教学中的融入
来源期刊 江苏教育学院学报 学科 化学
关键词 有意义学习 化学教学 知识结构
年,卷(期) jsjyxyxb_2003,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 103-106
页数 4页 分类号 O6-4
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆卫秀 2 0 0.0 0.0
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2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
有意义学习
化学教学
知识结构
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育学院学报
双月刊
1671-1696
CN 32-1082/G4
南京市北京西路77号
出版文献量(篇)
2251
总下载数(次)
10
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