国内护理临床教学方法现状

• 作者: 陈建梅
• 来源期刊: 护理学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 教学方法 临床教学 护理
• 年，卷（期）: 2003,（4）
• 所属期刊栏目: 综述
• 页码范围: 316-317
• 页数: 2页
• 分类号: R47|G424
• 字数: 2477字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-4152.2003.04.044

摘要

总结近年来我国护理临床教学方法现状,其方法有①经验型临床教学,包括分层次、分阶段带教,运用护理程序带教,三维教学评估法带教,根据气质类型带教,迁延学习法带教;②运用教育学理论进行临床教学,包括PBL教学法、PDCA教学法、思维训练教学法、以人为本教学法、目标教学法;③多媒体教学软件辅助教学.以上3种教学法相互联系,相互弥补.