浅谈物理课堂教学语言的运用

• 作者: 朱希建
• 来源期刊: 昭乌达蒙族师专学报：汉文哲学社会科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 物理课堂 教学语言 口头语言 数学语言 体势语言 身体语言
• 年，卷（期）: 2003,（2）
• 页码范围: 17-19
• 页数: 3页
• 分类号: G642.421

摘要

本文对课堂教学语言探讨的意义，即教师课堂语言在促进学生思维、激发学习兴趣、帮助学生消化知识等方面所起作用，及对口头语言、数学语言、体势语言的运用做了讨论，以其引起同行共鸣。

作者信息

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1	朱希建		1	0	0.0	0.0