内科学临床见习教学方法改革的研究

• 作者: 姚斌 翁建平 胡国亮 许雯
• 来源期刊: 医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 临床见习 教学方法 比较
• 年，卷（期）: 2003,（6）
• 所属期刊栏目: 临床医学教育
• 页码范围: 51,53
• 页数: 2页
• 分类号: R4-4|G642.0
• 字数: 2081字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2003.06.021

摘要

本研究将1996年级参加临床见习的本科生126人随机分成两组,每组63人,一组接受传统见习带教方式,另一组采用改良的见习带教方式.结果显示,实验组学生在理论知识掌握方面的成绩与对照组学生无差异(85.1+10.7 VS 83.5+10.3,P＞0.05),但在病例分析方面成绩明显高于对照组(87.6+10.2 VS 78.4+9.1,P＜0.05).提示实验组学生经过改良方法带教后临床思维能力明显提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	翁建平	中山大学第一临床学院内科	151	1021	16.0	27.0
2	胡国亮	中山大学第一临床学院内科	10	126	6.0	10.0
3	许雯	中山大学第一临床学院内科	28	326	9.0	17.0
4	姚斌	中山大学第一临床学院内科	39	215	9.0	14.0