PDCA循环理论在中医内科学临床见习教学中的应用

• 作者: 刘平 杨思进 罗刚
• 来源期刊: 中国医药科学
• 学科: 教育
• 关键词: 中医内科学 本科见习医生 PDCA循环理论
• 年，卷（期）: 2019,（15）
• 所属期刊栏目: 医药教育
• 页码范围: 45-47
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3015字
• 语种: 中文

摘要

目的 结合中医院校医学生的特点,将PDCA循环理论引入到中医内科学教学实践中,并对教学效果进行评估.方法 选择我校2013年本科卓越班42例设为观察组,英才班43例设为对照组.对照组采用传统教学方法,即教师演示学生看,学生练习老师看的方法教学.观察组学生采取PDCA循环教学方法(计划P-实施D-检查C-处理A).并分别于第5周进行理论与技能操作综合考核,对考核成绩进行统计学分析.结果 观察组学生掌握操作技能所需时间短,熟练程度高,理论考试成绩明显优于对照组.结论 将PDCA循环理论应用于中医内科学本科见习期的教学,符合中医内科学教学目的,能够显著提高学生的实际操作能力和理论水平,符合单纯的传授知识向培养综合能力方向发展的趋势,对中医内科学教学改革有积极的指导意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨思进		84	101	5.0	7.0
2	刘平		8	18	2.0	4.0
3	罗刚		22	27	3.0	4.0