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摘要:
"教师唱主角,学生当观众"的传统教学方法已不再适应当今学生培养的发展需求.学生是知识认知活动的参与者、实践者,理所当然在这一活动中应被置于主导地位.而英语是一门语言学科,学生的参与,师生的互动应始终贯穿于英语教学过程中.因此,凸显学生的主体地位在英语教学活动中显得尤为重要.
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文献信息
篇名 如何突出学生在课堂教学中的主体作用
来源期刊 承德民族师专学报 学科 教育
关键词 课堂教学 英语教学 主导地位
年,卷(期) 2003,(4) 所属期刊栏目 中学教学研究
研究方向 页码范围 132-132
页数 1页 分类号 G633.41
字数 1447字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-3763.2003.04.048
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1 韩凤萍 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
英语教学
主导地位
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北民族师范学院学报
季刊
2095-3763
13-1414/G4
大16开
河北省承德市开发南区高教园区
1979
chi
出版文献量(篇)
3291
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7
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5338
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