“3+X”模式下高中生物学知识中的数量关系

• 作者: 胡玲
• 来源期刊: 生物学通报
• 学科: 生物学
• 年，卷（期）: 2003,（9）
• 所属期刊栏目: 教学实践与交流
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: Q1
• 字数: 2590字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0006-3193.2003.09.019

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡玲		26	240	10.0	15.0