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摘要:
建构主义理论强调以学生为中心的教学。语文教学对学生的相关知识、经验要求较高,只有帮助学生建立相关知识结构,并在情境教学中引导他们调动相关经验,才能使他们自发学习。
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文献信息
篇名 建构主义理论下语文教学模式之我见
来源期刊 新乡师范高等专科学校学报 学科 文学
关键词 建构主义理论 情境教学 积累经验 经验汇兑 语文教学
年,卷(期) 2003,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 119-120
页数 2页 分类号 H19
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李辉 平原大学经济技术学院 13 19 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
建构主义理论
情境教学
积累经验
经验汇兑
语文教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新乡师范高等专科学校学报
双月刊
1008-7613
41-1258/G4
河南省新乡市金穗大道东段
出版文献量(篇)
2349
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