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摘要:
笔者认为:走农科教结合之路,充分利用农村地方资源,与阅读教学紧密结合,开发具有浓郁地方特色的校本课程,是当前农村小学作文创新教学的有效途径.
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文献信息
篇名 作文教学创新之我见
来源期刊 陕西教育(综合版) 学科 教育
关键词 农科教结合 阅读教学 校本课程 作文教学
年,卷(期) 2003,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35
页数 1页 分类号 G623.24
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
农科教结合
阅读教学
校本课程
作文教学
研究起点
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期刊影响力
陕西教育(教学)
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chi
出版文献量(篇)
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