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点滴渗透 融会贯通——译林版第四册Lesson16教学设计
点滴渗透 融会贯通——译林版第四册Lesson16教学设计
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摘要：
推荐文章
融会贯通教学法在方剂课程中的应用
方剂学
融会贯通教学
中医基础理论
基于首要教学原理的高等数学微课设计与实践
首要教学原理
双曲抛物面
微课
教学设计
药学分子生物学基因表达调控的教学体会
药学分子生物学
基因表达调控
课堂教学
教学方法
医学生物化学设计性实验教学体会
生物化学
实验教学
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文献信息
| 篇名 | 点滴渗透 融会贯通——译林版第四册Lesson16教学设计 | ||
| 来源期刊 | 小学教学设计：理科版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 译林版 第四册 Lesson16 教学设计 设计意图 英语教学 小学 教学手段 | ||
| 年，卷（期） | 2003,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 32-33 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G623.310.2 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
译林版
第四册
Lesson16
教学设计
设计意图
英语教学
小学
教学手段
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学设计：理科版
主办单位：
山西教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1009-2544
CN：
CN 14-1240/G4
开本：
出版地：
山西省太原市解放路东头道巷17号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
317
总下载数（次）
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