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药学分子生物学基因表达调控的教学体会
药学分子生物学基因表达调控的教学体会
作者:
吕昌莲
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
药学分子生物学
基因表达调控
课堂教学
教学方法
摘要:
针对基因表达调控授课内容的自身特点,根据教学中的实际经验,总结四点教学体会:注重融会贯通、归纳总结;应用多媒体教学;补充科学最新进展;将自身科研经验运用到教学中.
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文献信息
篇名
药学分子生物学基因表达调控的教学体会
来源期刊
基础医学教育
学科
生物学
关键词
药学分子生物学
基因表达调控
课堂教学
教学方法
年,卷(期)
2011,(5)
所属期刊栏目
教学改革与教学法研究
研究方向
页码范围
432-433
页数
分类号
Q786
字数
1359字
语种
中文
DOI
10.3969/J.ISSN.2095-1450.2011.05.13
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
吕昌莲
哈尔滨医科大学药学院生物制药教研室
13
101
5.0
9.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
药学分子生物学
基因表达调控
课堂教学
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
主办单位:
山西医科大学
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-1450
CN:
14-1364/R
开本:
大16开
出版地:
山西省太原市新建南路56号
邮发代号:
22-285
创刊时间:
1999
语种:
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
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