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新课标视野下高中语文读本的使用方略
新课标
高中语文
语文读本
瓶颈问题
使用方略
让品质阅读浸润书香童年——浅谈运用《小学语文读本》的实践研究
小学语文读本
课外阅读
优化阅读
阅读品质
课外读物的教学价值及其实现——以《新语文读本》为例
课外读物
教学价值
《新语文读本》
课外阅读
语文课本
大语文观
浅谈低幼阶段学生评价的有效办法
学生评价
有效办法
低幼阶段
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 《低幼语文读本》序
来源期刊 中小学教材教学:小学版 学科 教育
关键词 《低幼语文读本》 汉字教学 教材 识字
年,卷(期) zxxjcjxxxb_2003,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31
页数 1页 分类号 G423.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕达 课程教材研究所人民教育出版社 2 0 0.0 0.0
传播情况
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节点文献
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同被引文献  (0)
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2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
《低幼语文读本》
汉字教学
教材
识字
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学教材教学:小学版
月刊
1009-4636
CN 11-4027/G4
北京海淀区中关村南大街17号院1号楼
出版文献量(篇)
1491
总下载数(次)
3
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