确立新型师生观的理性思考

• 来源期刊: 陕西教育(综合版)
• 学科: 教育
• 关键词: 后进生 新型师生观 素质教育和创新教育
• 年，卷（期）: 2003,（5）
• 页码范围: 45
• 页数: 1页
• 分类号: G456
• 语种: 中文

摘要

随着素质教育和创新教育的推进,广大教育工作者日益意识到传统的师道尊严的劣根性,在教育教学实际工怍中,应该"关爱为本,友情至上,共同发展".但要正视也需要纠正一些偏见:有的教师愿意尊重自己心目中的优秀生,而不大乐意尊重后进生,似平那些优秀生才有尊严与自尊心,应当得到爱护与尊重,而那些后进生则无自尊心可言,高兴时就尊重,不高兴时就不理睬,甚至可以任意伤害学生自尊心.这些都是由于对学生缺乏宽容与理解,缺乏耐心,缺乏尊重与爱护造成的.