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摘要:
以话题"运动(Sports)"进行单元整体复习,采用任务型的活动模式演绎教学实施.听、说、读、写既独立又相互交织,说中学,说后写.课堂设计整体化,课堂教学生活化,课堂活动情境化,体现了任务型设计的特色.
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任务型教学
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教学
应用
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文献信息
篇名 初中英语单元复习的任务型设计
来源期刊 教育科学研究 学科 教育
关键词 教学设计 单元复习 任务型
年,卷(期) 2003,(2) 所属期刊栏目 课程与教学
研究方向 页码范围 47-49
页数 3页 分类号 G633.4
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
教学设计
单元复习
任务型
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育科学研究
月刊
1009-718X
11-4573/D
大16开
北京市朝阳区北四环东路95号
2-769
1990
chi
出版文献量(篇)
4360
总下载数(次)
24
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