注重联想训练培养思维创新能力

• 作者: 贡贺新 邵辉
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 联想 转换 训练 创新
• 年，卷（期）: 2003,（9）
• 所属期刊栏目: 学科教学探索
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: G421
• 字数: 2896字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2003.09.019

摘要

在分析解决问题时,教师有意识并经常性地强化"转换条件、转换情景"的联想训练,有利于培养学生思维的灵活性、深刻性及广阔性,有利于学生释放潜能,萌发创新意识,体验创新快乐.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵辉	安新县教育局教研室	5	7	1.0	2.0
2	贡贺新	安新县教育局教研室	1	0	0.0	0.0