拓宽课外阅读的渠道

• 来源期刊: 陕西教育(综合版)
• 学科: 教育
• 关键词: 课外读物 课外阅读 语文教学过程
• 年，卷（期）: 2003,（5）
• 页码范围: 30
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

新《大纲》明确规定:"课外阅读五年制不少于100万字,六年制不少于150万字."由此可见,在语文教学体系中,课外阅读不是游离于语文教学过程之外的"点缀",更不是可有可无的环节,而是语文教学的一个重要组成部分.阅读课外读物,能使学生广泛获取知识,体验语感拓宽他们的知识面,培养他们自立学习的能力和创新能力.因而,认真抓好课外阅读,是推进素质教育,提高学生整体素质的一个重要方面.