小议图形语言的有效利用

• 作者: 吴凤龙 李颖
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 数学图形 记忆 联想 思维 表达
• 年，卷（期）: 2003,（8）
• 所属期刊栏目: 理科教学探索
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 分类号: G421
• 字数: 1433字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2003.08.026

摘要

图形、图象、示意图等作为一种特殊的数学语言,优于一般的文字语言、符号语言,具有形象、信息量大的特点,便于记忆、思维和问题的解决.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李颖		1	1	1.0	1.0
2	吴凤龙		1	1	1.0	1.0