对“诵读”的冷思考

• 作者: 阎宗学
• 来源期刊: 小学教育科研论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 教学案例 苏教版 小学 语文 《哲学家的最后一课》 教学片段 “诵读” 阅读教学
• 年，卷（期）: 2003,（10）
• 页码范围: 48-50
• 页数: 3页
• 分类号: G623.23

摘要

教学案例:苏教版小学语文教材11册《哲学家的最后一课》教学片段。一、思考读,感悟文本师:读书贵有疑。再次默读课文,把不懂的问题画出来。(生边读边思考,老师仿佛一位气功大师,在用

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阎宗学		7	1	1.0	1.0