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摘要:
本文以西方新近兴起的"观念转变学习"理论为基础,结合中学生物学教学实际,介绍了错误概念的三种矫正策略.
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物理前概念及纠正错误前概念的策略
物理前概念
形成
特点
作用
纠正错误前概念
试析小学数学计算中的错误及矫正策略
小学数学
计算错误
矫正
分析
乘法分配律问题的错误分析与矫正
乘法分配律
错误原因
矫正策略
小学生计算错误原因分析及矫正策略的研究
小学生
计算错误
矫正方法
原因分析
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 错误概念矫正策略
来源期刊 生物学教学 学科 教育
关键词 观念转变学习 错误概念矫正策略
年,卷(期) 2003,(3) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号 G4
字数 3221字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-7549.2003.03.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴举宏 17 20 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
观念转变学习
错误概念矫正策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生物学教学
月刊
1004-7549
31-1009/G4
大16开
上海市中山北路3663号
4-450
1958
chi
出版文献量(篇)
10898
总下载数(次)
45
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