作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
语文考完后,我简单翻看了一下六年级的语文卷子。其中对阅读题的考查选了这样一篇文章:讲的是古希腊的大哲学家苏格拉底在临终前让他一位多年的得力助手。帮他寻找到一个最优秀的关门弟子。他的这位弟子说:“我一定加倍努力,就是找遍五湖四海,也要把最优秀的人才挖掘出来。”于是
推荐文章
让学生写出有独特感受的作文
作文教学
独特感受
积累材料
丰厚底蕴
打开思路
促学生独特感受燃学生思维火花
独特感受
思维碰撞
阅读取向
加强校车安全 珍视学生生命
校车
安全
责任
学生
生命
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 珍视学生阅读的独特感受
来源期刊 小学教育科研论坛 学科 教育
关键词 情感体验 语文教学 小学 课程标准 个性化阅读
年,卷(期) 2003,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26
页数 1页 分类号 G623.23
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李卫 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
情感体验
语文教学
小学
课程标准
个性化阅读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育科研论坛:教师版
月刊
上海市杨浦区政立路1588弄14号102
出版文献量(篇)
1347
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
论文1v1指导