关注学生体验促进有效阅读

• 作者: 方香珍
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 阅读教学 关注体验
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 教改聚焦
• 页码范围: 171-171
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

阅读教学是小学语文教学的重要组成部分。阅读是学生的个性化行为。阅读教学应引导学生钻研文本，在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方香珍	福建省龙岩市武平城厢中心学校	5	0	0.0	0.0