新模式下的教学分析与评价

• 作者: 魏利峰
• 来源期刊: 理工高教研究
• 学科: 教育
• 关键词: 学习者 网络教学 教学分析 教学评价 新模式 评价模型 建构主义 学习过程 学习理论 教师评价
• 年，卷（期）: 2003,（6）
• 页码范围: 102-104
• 页数: 3页
• 分类号: G4

摘要

在建构主义理论指导下的网络教学与传统教学方式的结合,形成了新的教学模式.如何建立一个行之有效的评价模型是当前教学研究的重要课题.本文试图从新模式下学习过程的监控入手,探索从评价的对象、方式、要素和过程等几个方面对教学进行评价.希望能够给实践者以借鉴和参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏利峰		3	24	1.0	3.0