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摘要:
长期以来,语文课程评价方面存在评价目的片面、评价范围狭窄、评价手段单一、评价主体局限等诸多不足。新课程理念指导下的语文课程评价,必须克服以往评价中存在的问题和弊端。下面笔者仅就语文考试命题工作谈三点个人的看法。
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篇名 用新课程理念指导语文考试命题
来源期刊 小学教育科研论坛 学科 教育
关键词 语文课程标准 语文考试 命题工作 课程评价 语文素养 创新能力 综合性学习
年,卷(期) 2003,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-10
页数 2页 分类号 G623.2
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1 陈卫东 9 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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创新能力
综合性学习
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