口语交际课“学会安慰”教学案例及体会

• 作者: 李文献
• 来源期刊: 小学教育科研论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 口语交际课 “学会安慰” 教学案例 课堂教学 课程资源 情感教学
• 年，卷（期）: 2003,（12）
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

随着课改的深入,教师逐渐认识到课程资源不仅仅局限于教科书、学校、社区,课堂教学中师生、生生的对话、交流,教学的某一情景等,都是促进学生发展、教师提高的有利资源。教学中应当充分利

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1	李文献		2	0	0.0	0.0