作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
浅析新课程改革背景下教师角色的转变与继承
课程改革
教师角色
转变
继承
新课程改革数学教育中教师角色的转变
课程改革
数学教育
教师角色
转变
新课程背景下初中数学教师的角色转变
新课程
数学
教师角色
转变
新课程背景下小学英语教师的角色转变
新课程背景
英语老师
角色转变
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课程改革与教师角色的转变
来源期刊 中国农村教育 学科 教育
关键词 课程改革 教师角色 角色转变 教育科研 基础教育 课程资源开发
年,卷(期) 2003,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55
页数 1页 分类号 G423.07
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王兴国 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课程改革
教师角色
角色转变
教育科研
基础教育
课程资源开发
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国农村教育
旬刊
大16开
安徽省黄山市苹果山庄
1989
chi
出版文献量(篇)
14473
总下载数(次)
29
总被引数(次)
9528
论文1v1指导