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如何发掘义务教育阶段语文课程中的人文内涵
语文课程
人文内涵
核心素养
人文精神
探究高中语文课程资源的开发和利用
高中语文
课程资源
开发
利用
家庭语文课程资源的开发与利用
课程资源
家庭语文课程资源
家长
教师
开发与利用
中职语文课程改革探究
语言训练
人文教育
语文课程
课程改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 开发语文课程人文内涵的体会
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 语文课程 人文内涵 课程资源开发 小学 语文教学 教材
年,卷(期) 2003,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37
页数 1页 分类号 G623.203
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王雁 1 0 0.0 0.0
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节点文献
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二级引证文献  (0)
2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文课程
人文内涵
课程资源开发
小学
语文教学
教材
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
总下载数(次)
63
总被引数(次)
7410
论文1v1指导