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直面高中课程改革
直面高中课程改革
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摘要：
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高中课程改革中的对话教学:理念与实践
对话教学
高中
课堂教学
基于新课改背景的高中课程编排算法研究与应用
高中新课改
自动排课算法
因子分析
课程编排
模糊数学进入高中课程的初步实践
模糊数学
教学
思维拓展
立足核心素养的高中课程统整探讨
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广东教育(综合版)
主办单位：
广东省教育厅
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-1422
CN：
44-1145/G4
开本：
16开
出版地：
广东省广州市
邮发代号：
46-36
创刊时间：
1956
语种：
chi
出版文献量（篇）
11217
总下载数（次）
5
总被引数（次）
4770
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