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摘要:
结合科罗拉多大学护理学院的教育改革,介绍了护理核心能力教学模式的理论基础、教学设计、实施及教学效果评估方法.
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护理核心能力
教学模式
内科护理学
内容分析
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文献信息
篇名 护理核心能力教学模式介绍
来源期刊 护理学杂志 学科 医学
关键词 教育,护理 核心能力 教学模式
年,卷(期) 2003,(6) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 463-465
页数 3页 分类号 R47|G424
字数 3287字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-4152.2003.06.038
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 臧渝梨 山东大学护理学院护理教育教研室 97 724 14.0 22.0
2 娄凤兰 山东大学护理学院护理教育教研室 131 1714 25.0 34.0
3 贾愚 山东大学护理学院护理教育教研室 7 121 5.0 7.0
4 冯美丽 山东大学护理学院护理教育教研室 12 316 8.0 12.0
传播情况
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引文网络
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2020(14)
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研究主题发展历程
节点文献
教育,护理
核心能力
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理学杂志
半月刊
1001-4152
42-1154/R
大16开
武汉市解放大道1095号
38-342
1986
chi
出版文献量(篇)
21215
总下载数(次)
35
总被引数(次)
221060
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