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摘要:
对中美护理教育的基本层次、培养模式、课程设置、教学组织实施和教学评估等方面进行了比较研究,并从宏观的层面提出了完善我国护理教育层次、建立全国性护理教育评估结构、提高护理学科自主意识和创建灵活的护理教育组织计划模式等建议.
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文献信息
篇名 中美护理教育比较与思考
来源期刊 中华护理杂志 学科 医学
关键词 中国 美国 教育,护理 对比研究
年,卷(期) 2003,(1) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 38-41
页数 4页 分类号 R47
字数 5867字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中国
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教育,护理
对比研究
研究起点
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中华护理杂志
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